Es gibt mehr Lehrkräfte, die ihre Fähigkeiten für digitalen Unterricht als „gut“ oder „sehr gut“ einstufen. Darauf wollen sie sich aber offenbar nicht ausruhen.
Es gibt mehr Lehrkräfte, die ihre Fähigkeiten für digitalen Unterricht als „gut“ oder „sehr gut“ einstufen. Darauf wollen sie sich aber offenbar nicht ausruhen.